هدف از آموزش زبان خارجی تقليد زبانی و ارتباط يک‌سويه به نفع طرف خارجی نيست. عمده‌ترين مقصود آموزشی تسلط ابزاری به زبان و شناخت فرهنگ ايشان در راستای منافع ملی است. کتاب حاضر تلاش دارد با بررسی سير تاريخی ورود زبان‌های فرانسه، آلمانی و انگليسی به ايران، نحوه استقرار اين زبان‌ها در نظام آموزشی را موردبررسی قرار دهد و برای تدوين سياست‌های زبان خارجی کشور بستری مناسب فراهم کند.